Chronique d’une vie ordinaire

Oh ! Une entrée parlant de MOI ! Quelle chance vous avez !
Bref, une fois de plus j’ai été quelques semaines sans poster et une fois de plus j’ai plein de justifications valables !
- Déjà d’une part, ça y est la bibliothèque où je travaille a ouvert complètement (avant on était ouvert uniquement le mercredi) et j’ai commencé mes animations multimédias ! J’aime beaucoup faire ça ! Par contre, ça demande beaucoup de travail.
- Ensuite, “ma” bibliothèque toujours, sera inaugurée le 8 novembre ! Du coup c’est un peu la panique comme pour toute inauguration !
… et quand je rentre chez moi j’ai plus envie de faire quoi que ce soit, flemme me voila !

Ah oui, et aussi, j’ai eu le Concours de bibliothécaire territorial ! … \o/
Ce qui est le plus important quand même ! Et donc je m’offre des “vacances” personnelles bien méritées après avoir passer mes jours et mes nuits plongée dans le monde merveilleux de la bibliothéconomie ! J’ai toujours un peu de mal à y croire je pense aussi, ce qui fait que je ne réalise pas vraiment les conséquences… On verra d’ici un mois ! Là, je fais une pause !… et je lis des livres édités par d’autres maisons d’édition que Le Cercle de la Librairie (ceux qui ont préparé un jour les concours des bibliothèques comprendront)

Ceci dit, comme je ne peux pas passer un jour sans rien faire, ni me fixer un nouveau challenge, j’ai également décidé d’essayer le NaNoWriMo cette année !
Alors, ce mot barbare c’est quoi ? Et bien, si vous avez cliqué sur le lien, vous savez maintenant qu’il s’agit en gros d’écrire 50 000 mots en un petit mois (environ 175p. d’après le site). NaNoWriMo (Nano) pour les intimes est international et chaque années plusieurs milliers de personnes planchent sur un projet pendant tout le mois de novembre. Il n’y a rien à gagner, il n’y a pas d’engagement de qualité et il serait facile de tricher, personne ne le remarquerait… mais le vrai interêt réside justement là dedans quelque part parce qu’il n’y a aucun interet à fausser son score. Le but est de lancer un projet et de le mettre sur les rails sans un regard en arrière, la correction pouvant toujours se faire plus tard.
Je ne sais pas personnellement si j’arriverai au bout, mais j’avais envie de tenter l’experience au moins une fois !

Oral du concours de bibliothécaire territorial

Hum… ça fait de nouveau un petit moment que je n’ai plus écrit ici et pour cause… j’étais admissible au concours de bibliothécaire territorial et j’ai donc du préparer mon oral activement !
Je suis passée hier (le 13/10) à 14h30.
[épreuve : 30mn de préparation d'un texte, 10mn de commentaire, 20mn de questions]

En gros, c’était une expérience intense mais non dépourvue d’intérêt ; dure, stressante, épuisante même, mais pas horrible ou insupportable. J’en suis ressortie littéralement vidée et à l’heure actuelle je suis bien incapable de juger ma prestation (même si je sais avoir fait une grosse grosse faute que je pense impardonnable. J’ai bêtement déclaré qu’une bibliothèque intercommunale dépendait du Conseil Général alors que je SAIS que ce n’est pas ça. Après j’ai perdu mes moyens durant une ou deux minutes et j’ai répondu de manière très évasive à quelques questions que je dominais pourtant parfaitement… mais passons.). Je me suis souvent sentie bête ou ignorante et surtout très confuse mais j’espère avoir réussi à faire passer mon amour de la profession, ma motivation et mon dynamisme mais je ne sais pas si cela suffira (je suis cependant très fière d’être restée tout le temps souriante).

J’ai aussi bien sûr été piégée plusieurs fois (sur la question de la vente du patrimoine où je n’étais pas d’accord avec certains membres du jury et sur le Mécénat où les connaissances me font cruellement défaut. Cependant j’ai essayé au possible d’assumer mes convictions en argumentant tout en en reconnaissant les failles.
Bref, à voir… les résultats sont le 27.

Le texte que j’ai eu a étudier en première partie d’épreuve n’était pas simple (une diatribe de Regis Debray très polémique sur l’avenir du livre) parce qu’il abordait beaucoup de points épineux sur lesquels les bibliothécaires ne sont pas tous d’accord (mécénat, avenir du dépôt légal, numérisation par google, place des best-sellers en bibliothèque, notion de patrimoine…). Cela dit, il n’était pas impossible non plus et la personne passant avant moi ayant eu un texte intitulé “QCM ou dissertation”, je m’estime chanceuse !
Le jury était composé de 9 personnes ce qui était très impressionnant, mais je ne l’ai pas trouvé “méchant” comme j’ai pu le lire ailleurs. On a cherché à me mettre en difficulté et au moins deux des personnes présentes ont joué un rôle destiné à me destabiliser (la personne n’ayant aucune connaissance du vocabulaire de la culture, ni des pratiques en bibliothèque et une autre qui n’était jamais d’accord avec moi et qui a souvent levé les yeux au ciel.). Je pense avoir bien géré ce point là mais comme je suis très expressive… à voir.
Les 20mn de questions ne m’ont pas semblé durer une eternité non plus ; sans doute parce que j’étais très concentrée. Je n’ai pas regardé une seule fois ma montre du coup ; même pas pendant le commentaire de texte, ce qui fait que je ne sais pas du tout si j’ai tenu 10mn.

En tout cas je suis contente que ça soit fini, du moins pour un temps !
(et je vais essayer après ça de ne plus y penser)

- – -
Quelques questions posées (ça pourra toujours servir à d’autres):
- Comment ammener un public qui ne fréquente pas la bibliothèque à la fréquenter ?
- Comment aller vers eux ? (réponse : les bibs hors les murs )
- Quel est le pourcentage de fréquentation ? Et celui du nombre d’inscrits ?
- Quelle est votre définition de “démocratisation” ?
- Vous parlez beaucoup des adultes, mais que faire pour les enfants ?
- Quel interet de faire une animation chez les nourrisson vu qu’ils ne lisent pas ?
- Que pensez-vous du Mécénat en bibliothèque ?
- Quelle est la différence entre Mécénat et Sponsoring ?
- Qu’est ce qu’une entreprise peut retirer en devenant mécène d’une bibliothèque ?
- Que pensez-vous de la vente du patrimoine ?
- Pensez-vous alors que le patrimoine doit rester figé ?
- Que pensez-vous de la location du château de Versaille ?
- Quel est votre parcours ?
- Comment s’inscrit la bibliothèque où vous travaillez dans son environnement ? (et c’est LA que j’ai commencé à raconter n’importe quoi -__-)
- Quelles sont les missions du département par rapport à la culture ?
- Vous connaissez les BDP ? (… parce que j’en ai pas parlé… y repenser me crispe un peu parce que je SAIS tout ça !!!)
- Quelles sont vos motivations ?
- Préferez-vous la gestion, la communication ou l’animation ?
- Que recouvre la gestion pour vous ?
- Est-ce que vous aimez ces trois missions ?
- Comment pensez-vous encadrer une équipe ?
- Alors pour vous tout est rose grace à la communication et au dialogue ? (… ahem)
- Quels sont vos centres d’interêt ?
- En quoi sont-ils utiles à la bibliothèque/médiathèque ?
- Quel est le dernier livre que vous ayez lu ?

Verba volent, scriba manent

Avec l’aide de mon père (parce que, franchement, sans un bon coup de main, je n’y serais jamais arrivée seule), j’ai enfin réussi à mettre en ligne mon joli portail :Scriba manent

Il présente un peu toutes mes activités sur la toile et montre en gros ce que je suis capable de faire. N’hesitez pas à aller y faire un tour et à me dire ce que vous en pensez.

Concours d’assistant des bibliothèques

Comme vous l’avez sûrement remarqué, je n’ai pas beaucoup posté ici ces derniers temps. Je cumulais malheureusement une période d’examens assez intense avec en plus une préparation au concours d’assistant des bibliothèques qui a eu lieu mardi 22 janvier.
Qu’est ce qu’un assistant des bibliothèques?
Selon le Ministère de l’Education Nationale on peut le définir comme suit :
Les assistants des bibliothèques exercent leurs fonctions dans les services techniques et les bibliothèques relevant du ministère chargé de l’enseignement supérieur ou d’autres départements ministériels.
Les assistants des bibliothèques effectuent des tâches de caractère technique dans le domaine du traitement documentaire des collections ainsi que dans celui de leur gestion.
Ils peuvent en outre être chargés de la gestion des magasins, des lieux accessibles au public et des matériels, notamment des matériels d’accès à l’information. Ils ont vocation à encadrer les personnels chargés du magasinage. Ils participent à l’accueil, à l’information, ainsi qu’à la formation du public. Ils peuvent se voir confier des fonctions touchant à la sécurité des personnes, des locaux et des collections.
De biens belles phrases pour dire simplement en gros qu’assistant des bibliothèques est ce que le commun des mortels associe à la fonction de bibliothécaire.

Le concours se composait d’un questionnaire et d’une note de service accompagnée d’un planning.
Si le questionnaire était lui tout à fait faisable dans le cadre de ma formation (même si j’avoue avoir séché sur “archives ouvertes”), la note était elle plus compliquée. Je n’en avais pour ma part jamais vraiment fait bien que j’ai pu m’y entrainer par moi-même. Cela diffère de l’exercice de la note de synthèse vu qu’il faut y injecter des connaissances personnelles pratiques (argh…) et que, disons le franchement, les documents qui l’accompagnent sont plus là pour faire joli qu’autre chose.

Ceci dit, je ne suis pas mécontente de moi. Pour une première fois, je me suis bien débrouillée à priori. Je doute que cela suffise vu qu’il n’y a que 9 postes de disponibles et que nous étions quelques 4000 candidats mais l’important c’est d’essayer n’est-ce pas ?
Les résultats sont dans quelques mois et en attendant et bien il ne reste plus qu’à réviser pour Bibliothécaire de catégorie A et Conservateur!

A force de tous les passer, je vais bien finir par en avoir un, non ?

Modifications du concours de conservateur d’Etat

A partir de maintenant le concours de conservateur sera basé sur une programme.
Les épreuves d’amissibilités :
- une dissertation portant sur un programme (5h *avant c’était 3 je crois)
- une note de synthèse (4h)

Les épreuves d’admission : (extrait du site de l’enssib)

• Épreuve de langue. L’épreuve se déroule en deux parties.
  La première partie consiste en la traduction écrite en français d’un texte en langue vivante étrangère ou d’un texte en langue ancienne (2h)
• La deuxième partie consiste en la traduction orale en français d’un texte court en langue vivante étrangère. Cette langue doit être différente de celle qui a été choisie pour la première partie de l’épreuve. L’utilisation d’un dictionnaire unilingue est autorisé pour la préparation. (30mn)
• Conversation avec le jury sur une question de culture générale
• Entretien avec le jury sur la motivation professionnelle

Le programme dont il est question :

• Culture et société depuis le 19ème siècle en europe

Les grandes évolutions de la société.
Les courants littéraires, philosophiques, et artistiques.
Les transformations techniques et esthétiques des moyens d’expression audiovisuels.
Notions sur les principales théories économiques.
L’évolution des sciences et des techniques.
L’éducation. École et société : les défis de l’enseignement de masse. Famille, école et société aujourd’hui. L’enseignement supérieur et la recherche.
Économie, sociologie et droit de la culture.

• La France dans le monde contemporain

La France dans le monde contemporain. Évolution politique, économique et sociale du monde depuis la révolution industrielle.
Équilibres géostratégiques et conflits.
Formes et développements de la démocratie dans le monde : socialisme et société. Les expériences totalitaires. Colonisation et décolonisation.
Les Institutions internationales spécialisées. Les différents aspects de la mondialisation

• Organisations politiques et territoriales

L’Union européenne. Les institutions. Étapes de la construction européenne : aspects institutionnels de l’Union économique et monétaire. Le fonctionnement et les processus décisionnels. Les politiques communes.
Le régime politique français. L’État La constitution. Les collectivités territoriales.
Fonction publique d’État, fonction publique territoriale, fonction publique hospitalière. Statut général des fonctionnaires de l’État.
Administrations centrales et services à compétence nationale, services déconcentrés, les établissements publics. Administration et ressources des collectivités territoriales.
Politique régionale et aménagement du territoire.
La libre circulation des marchandises, des personnes, des services et des capitaux.
L’administration et les nouveaux types de relations avec les administrés

… autant pour ceux qui pensent que devenir bibliothécaire/conservateur est facile et à la portée du premier venu.
(ceci est un concours type science po’ pour référence).